2023年我国纺织服装教育学会七届五次常务理事会议暨高等教育分会理事会议

  会上颁发了“纺织之光”2023 年度我国纺织工业联合会教师奖和学生奖、教育教育作用奖，进行了教育作用奖宣讲及作用推行，介绍了第三届国际纺织服装教育大会准备状况。

  我国纺织工业联合会会长孙瑞哲在会上指出，要以教育高水平质量的展开推动纺织职业新式工业化建造。要正确认识新式工业化要害使命的内在与特征、我国纺织工业正在产生的系统革新、教育关于科技与人才展开的要害作用，以教育现代化支撑职业新式工业化建造。

  孙瑞哲说到，纺织教育事业负重致远，要以高水平教育、高素质人才支撑高质量展开。完成高水平的科技自立自强、打造高素质的工业工人部队，提高工业可继续展开才能，一切的答案都在教育。要结合时代特征与工业实践，继续推动系统性、整体性、协同性的教育革新。要积极探索教育科学技能人才“三位一体”交融展开，统筹高等教育、职业教育、继续教育与终身学习，完成教育对咱们国家现代化工业系统建造的完好支撑、继续支撑和有用支撑。

  河南省工业和信息化厅二级巡视员寇守峰介绍，纺织服装是河南省传统支柱工业和重要民生工业，环绕纺织服装工业链，河南省建立了工业链群链长制和盟会长制，拟定出台了《河南省培育强大纺织服装工业链举动计划》。他表明，河南省将发挥高校科研优势，推动产学研用深层次地交融，展开协同技能攻关，促进纺织服装工业的高质量展开。

  河南工程学院党委书记刘永涛谈到，纺织服装专业集群是河南工程学院重点建造的特征学科专业集群。经过多年来的建造展开，形成了必定的特征优势，表现为专业链对接工业链、产教交融严密、校友资源丰富等。面临新的展开局势，河南工程学院将精确识变、科学应变、自动求变，发挥优势，为经济社会继续健康展开作出应有奉献。

  会上进行了“纺织之光”2023年度我国纺织工业联合会教师奖和学生奖、教育作用奖颁奖。我国纺织工业联合会党委副书记陈伟康宣读相关赞誉决议。

  经专家评定，我国纺织工业联合会同意，共评出“纺织之光”2023年度教师奖22人，“纺织之光”教师特别奖1人；“纺织之光”2023年度学生奖152人，“纺织之光”学生特别奖2人；“纺织之光”2023年度我国纺织工业联合会纺织高等教育教育作用奖颁奖项目723项，其间特等奖68项，一等奖153项，二等奖502项。（名单附后）

  工程教育专业认证是国家推出的一项严重工程教育改革行动。纺织类专业2016年开端认证试点，到2022年末，已有15所高校的19个工科专业经过工程教育专业认证。东华大学教授郭建生共享了工程教育专业认证的含义和内在、核心理念以及纺织类专业工程教育专业认证建造状况。

  河南工程学院服装学院院长张巧玲共享了河南工程学院纺织服装现代工业学院使用型人才培育特征及实践作用。纺织服装工业学院作为产教交融的载体，贯穿工业集群、技能集群，整合校内纤维材料、纺织、服装等学科专业集群，培育使用型、复合型、立异式人才，助力河南轻纺工业展开。

  我国纺织服装教育学会会长倪阳生作我国纺织服装教育学会常务理事会工作报告时表明，关于下一步工作规划，教育学会将环绕党建、研讨、项目办理等13个方面继续发力，实在做到立德树人，继续推动产教交融讨论，带动教育质量整体提高，继续扩展职业影响力。

  浙江理工大学新昌技能立异研讨院院长胡旭东介绍了工程类硕士专业学位研讨生培育的“浙江形式”三大立异点：培育机制立异、培育办法立异、培育系统立异。北京服装学院教务处处长赵洪珊共享了依托价值刻画引领、优化专业布局、产教交融科教协同三方面内容，并获得较好使用作用。华夏工学院纺织学院院长杨红英共享了OBE理念引领、才智质保护航、课程群组赋能的国一流本科专业人才教育训练等内容。盐城工业职业技能学院副院长王曙东解读了悦达纺织工业学院双主体育人的研讨与实践作用，积极探索产教交融、校企协同育人新途径。江苏省南通中等专业学校教授施捷介绍了中职服装专业“大讲堂”的立异实践，产教交融、校企协作成效显著。凌迪科技Style3D CEO刘郴谈到，3D数字孪生是前言，AI+3D+AI使AI出现确实定性大幅度的添加，使3D的制造作用大幅提高。

  苏州大学纺织服装工程学院副院长陈廷从接棒、准备、愿景三方面汇报了第三届国际纺织服装教育大会准备状况。他谈到，大会愿景是打造思维磕碰渠道、学术争鸣渠道、沟通互鉴渠道。